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Quando a invasão russa da Ucrânia começou fevereiro de 2024 e alguns dos seus alunos fugiram para o exterior, ♣️ Iryna Kovaliová.
"Escrevi minha carta de renúncia e tirei minhas coisas da escola", disse ela. Mas as crianças sua aula ♣️ do sexto ano, 6H s numa faculdade Kiev imploraram para que ficasse “pelo menos durante a guerra”, contou uma entrevista ♣️ recente
Dois anos depois, ela ainda está ensinando aos 63 e três para além da idade de aposentadoria dos professores. Ela ♣️ se preocupa com aqueles que foram deslocados por causa do deslocamento forçado a estudar online assim como os ex-alunos já ♣️ inscritos no exército lutando na linha das frentes meio ao trauma causado pelos bombardeio aéreo ou pela perda daqueles ♣️ queridos;
Ela começa todas as manhãs verificando os relatos de mídia social dos dois ex-alunos que estão no exército, aliviados quando ♣️ ela vê eles estarem online.
Maria Lysenko, diretora da escola disse que estava preocupada com uma geração inteira de crianças e ♣️ também por seus professores.
"As crianças são como garfos de afinação, um reflexo do que está acontecendo nossas vidas", disse ♣️ LySenko. “Há uma razão pela qual as pessoas estão deitado na mesa e talvez ele não tenha dormido toda noite ♣️ porque estava esperando notícias próximas”.
"Mas e os professores?", acrescentou ela. Eles estão se agarrando à situação sem colapsos ou pânico ♣️ fazendo o melhor que podem."
Crianças e professores de todo o país começaram seu primeiro dia para as aulas do novo ♣️ ano acadêmico na segunda-feira, um momento no qual a Rússia vem intensificando os bombardeios das cidades ucraniana.
A classe 6H ♣️ é o grupo mais problemático da sexta série na escola de Kovaliová. As crianças, diz ela não gostam do ♣️ que disciplina e nem podem ficar paradas depois passar por um bloqueio durante Covid (abaixo), dois anos após a interrupção ♣️ com os surtos das guerras todo mundo!
Muitas vezes ignoram os professores, disse Kovaliová: "É um grupo difícil".
Mas, acrescentou ela ♣️ poderia ver razões por trás de seu comportamento.
"Essas crianças são barulhenta. Eles querem gritar alguma coisa, mas nunca perguntamos sobre ♣️ o que eles estão gritando", disse ela ”.
"Essas crianças estão chorando por ajuda", acrescentou ela. “Eles são como uma ferida ♣️ sangrando, e ninguém vê isso”.
Então, vez de verificar o dever deles numa manhã recente ela surpreendeu a classe com ♣️ uma pergunta repentina. Ela convidou um repórter do The New York Times para ouvir isso junto
"O que mudou dentro de ♣️ você nestes dois anos?", perguntou ela à classe. E como o refletiria numa pintura coletiva?
Desde que a invasão russa começou, ♣️ ela disse ter pressionado o colégio para considerar exibir no abrigo de bombas da escola um mural gigante pintado pelas ♣️ crianças uma sala onde elas pudessem expressar sua experiência com guerra. A Escola prevaricara e decidiu mergulhar na frente ♣️ pedindo aos alunos começarem pensando sobre esse projeto /p>
O primeiro a falar foi Danya, 11 anos de idade e estudante ♣️ que saiu da sua casa na cidade ucraniana Luhansk no ano 2014, quando os confrontos começaram entre separatistas apoiados ♣️ por Moscou (Rússia) ou forças governamentais nas regiões orientais do país.
"Antes, eu pensava na minha casa como um guarda-roupa onde ♣️ poderia me esconder e nada te preocupava", disse ele.
Yehor, 11 anos de Kyiv disse que havia fugido da capital com ♣️ sua mãe no momento grande escala invasão russa fevereiro 2024.
"Eu queria ficar, mas meus pais achavam que os soldados ♣️ já estavam se aproximando", disse ele. “Nós saímos e meu pai ficou lá para ver com seus próprios olhos um ♣️ míssil voando".
A família de Yehor fugiu para uma cidade a oeste da capital. Ele manteve um ícone religioso com ele, ♣️ o que acha os ajudou na viagem segurança e disse querer retratar esse símbolo no quadro do filme
A Sra. ♣️ Kovalioova explicou sua ideia: "Imagine, um aluno vem à escola dentro de 20 anos", disse ela ao grupo."A guerra acabou". ♣️ Vivemos uma terra feliz e ele vê esse mural assinado 'Classe 6-H'. Ele viu o guarda roupa com ícone ♣️ no armário... E começou a pensar"
"O que mudou dentro de você nesses dois anos?", ela disse. E como vocês refletiriam ♣️ isso uma pintura coletiva?
Nazariy, 12 anos de idade respondeu: "Para mim a guerra é morte.
O riso nervoso irrompeu na ♣️ sala de aula.
“Meu tio morreu”, disse ele.
A Sra. Kovaliová acalmou as aulas: "Quantos anos ele tinha?", perguntou ela à senhora ♣️ Kaloiova?
"Trinta e dois", disse Nazariy.
"Eu quero chorar", disse Kovaliová. - O que você pintaria?, perguntou ela a ele."
"Uma fortaleza. Cavaleiros ♣️ entrando na Fortaleza e muito sangue ao redor", disse ele,
"Como você mudou?", perguntou o professor.
"Fiquei menos envergonhado de expressar minha ♣️ opinião", disse Nazar, 12 anos. Antes eu estava pensando: 'Porra! Por que nasci na Ucrânia?' Depois do início da guerra ♣️ comecei a me sentir bem por ser ucraniano e pintar um espelho no guarda-roupa - para ver como mudei."
Algumas crianças ♣️ falaram sobre a língua ucraniana.
"Antes da guerra, a maioria das pessoas falava russo", disse Liudmyla. 11 E muitos mudaram para ♣️ ucraniano quando começou o conflito."
"Eu pintaria um cadeado, o que significa nossa linguagem estava trancada guarda-roupas quase não usado", ♣️ disse ela. E agora as pessoas entendem de valorizálo porque é seu país e foi deixado sair."
"Eu estava mais deprimido ♣️ antes da guerra", disse Makar, 11 anos. E comecei a falar ucraniano e desenharia um escudo."
Mas a guerra e violência ♣️ continuaram se aglomerando seus pensamentos.
"Eu desenharia uma garota comum na frente do espelho e, no reflexo de um capacete ♣️ militar", disse Maria que fugiu da cidade.
Muitas famílias foram dilaceradas à medida que avós ou outros parentes eram deixados para ♣️ trás e acabaram no lado controlado pela Rússia da linha de frente.
Histórias de separação e perda pessoal começaram a surgir.
"Eu ♣️ não apreciava meus parentes, minha avó ou bisavó", disse Maria de 11 anos que é da região Kiev. “Não me ♣️ importavam passar tempo com eles; mas quando a vovó e sua tia estavam sob ocupação percebiam-me como se poderiam ter ♣️ ido embora.”
"Eu desenharia uma grande cúpula que protegerá toda a pintura", acrescentou.
Vira, 12 anos de idade descreveu correr para um ♣️ abrigo antibomba no primeiro dia da guerra quando partes do míssil caíram sobre seu bairro Kiev. "Eu desenharia uma ♣️ arma voando por cima das cúpulas", disse ela
Liza, 11 anos disse: "Percebi que queria viver." Ela acrescentou. “Eu desenharia um ♣️ anjo e uma aldeia com casas semi-destruídas porque os russos estavam vila onde temos casa de campo; agora metade ♣️ da cidade é destruída.” O Anjo cobre o céu para reconstruir as habitações das peças”.
Arina, 11 anos de idade revelou ♣️ que havia sido deslocada do leste da Ucrânia e separada dos avós território ocupado pela Rússia. Ela começou a ♣️ chorar; vários colegas correram para abraçá-la!
"Eu pintaria uma pessoa chorando", disse Arina. - Porque as pessoas morrem e você não ♣️ pode nem visitar o túmulo delas."
"É uma conversa muito importante", disse o professor. Obrigado, eu entendo melhor vocês e se ♣️ entendem mais."
As histórias estavam caindo agora.
"Meu irmão morreu recentemente, ele tinha 24 anos", disse Sasha. “Eu não valorizava esses momentos ♣️ da vida com Ele e pintasse braços segurando caixões”.
“Nossa pintura está ficando complicada”, acrescentou.
Outro colega de classe, Kyryl falou.
"Quando a ♣️ guerra começou, era muito mais assustador do que eu esperava", disse ele.
"Como você pintaria o medo?", perguntou Kovaliová.
"Escuridão", Kyryl respondeu.
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